Vielä muutama vuosi sitten käytettiin kouluissa lähinnä kynää ja paperia, mutta nykyään Ivalon lukiossa oppilaat käyttävät yhä enemmän kannettavaa tietokonetta. Lukion toisen vuoden oppilaat Petra Suonnansalo ja Oona Pennanen ovat ottaneet sen mielellään vastaan. Mutta mihin he käytännössä käyttävät sitä?
– Tiedonhakuun ja muistiinpanoihin. Joo, ja on kätevää, kun kirjat voi ostaa sähköisesti. Siinä on se hyvä puoli, että ei tarvitse kantaa sitten repussa välttämättä muuta kuin sitä läppäriä, Suonnansalo ja Pennanen kertovat.
Ylioppilastutkintoa uudistetaan siten, että tulevaisuudessa myös ylioppilaskokeet suoritetaan tietokoneella. Tavallinen kannettava tietokone maksaa satoja euroja, eikä kaikilla oppilailla olisi varaa hankkia sellaista itse. Ivalon lukio on ratkaissut ongelman oppilaiden puolesta.
– Koulu ostaa nämä tietokoneet ja sitten kun he valmistuvat lukiosta, voivat he lunastaa sen itselleen. kertoo Ulla Hynönen.
Utsjoella ei ole rahaa tietokoneisiin
Utsjoen saamelaislukiossa ei ole yhtä hyvä tilanne kuin Ivalossa. Koulussa on 12 opiskelijaa, eikä yhdellekään ole antaa käyttöön henkilökohtaista kannettavaa tietokonetta. Perusopetuksen puolelta on saatu tarpeen mukaan lainaksi 10 konetta kerrallaan.
– Kyllähän tässä on tietysti pohjimmiltaan kysymys rahasta, kun emme ole voineet hankkia tänne enempää tietokoneita. Toivon mukaan tilanne tulee parantumaan. Sähköisiä ylioppilaskokeitakin varten täytyisi päästä harjoittelemaan koneen käyttöä, toteaa apulaisrehtori Eeva Vallittu.
Siitä ei ole vielä tietoa, koska kannettavia tietokoneita Utsjoen lukioon saadaan. Vallittu toivoo, että koneita saataisiin mahdollisimman nopeasti.
– Sellaista tilannetta en halua edes kuvitella, että koneita ei olisi vielä sähköisten kokeiden tultua. Kyllä ne täytyy ehdottomasti saada tänne ihan jo lähitulevaisuudessa, hän toteaa.
Tietoteknisiä taitoja tarvitaan elämässä koulun jälkeen
Ivalon lukiossa ollaan samaa mieltä Eeva Vallitun kanssa laitteiden merkityksestä oppilaille. Ulla Hynösen mukaan hankkimalla kannettavat koneet hyvissä ajoin halutaan turvata heidän mahdollisuutensa pärjätä sähköisissä ylioppilaiskokeissa.
– Kyllä tässä tietysti tärkeimpänä oli se, että taataan se, että he ovat tasavertaisessa asemassa kun tulevat nämä sähköiset kokeet ja sitten toisaalta se, että heillä karttuvat nämä tietotekniset taidot, joita tarvitsevat sitten elämässä koulun jälkeen, hän kertoo.